Membangun budaya akademik melalui proses pembelajaran berbasis riset yang memiliki pola kerja sistematik dan terstruktur akan menciptakan pembelajar yang berkarakter bukan pembelajar 'perguruan jalanan'. Tercapainya pernyataan di atas perlu peningkatan kerjasama LPTK dalam rangka penyiapan dan pengembangan calon/guru yang inspiratif dan profesional. Sehingga tercipa Guru profesional yang sejahtera dan mengembangkan diri secara sadar.
Guru profesional adalah guru yang kemampuan untuk menganggarkan kesejahteraannya untuk meningkatkan keprofesionalannya.
Catatan: Provincial Consortia Meeting LPTK 14.01.2015
Diskusi LPTK
4/
5
Oleh
Unknown
![Konsep Pendidikan Abad 21 [Bag 1]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjADiTeK9T65PzsJv-RmTpFI-nwnpARnAEfwT-1ZKP4aGb1knF9xWzgIp7nreTp7vKihMX8zx61JKgQFuKIJQaZ7ETfLp7dXDrC_Knjm0efiYb7aVeoZG1zu9PBYjK4TpSmjHtb8qLNk28/s72-c/P21.jpg "Konsep Pendidikan Abad 21 [Bag 1]")